1945-1946 Classe de 4ème D


Il s’agit de la classe de 4èmeD avec notre professeur d’histoire et géo M. Slaheddine TLATLI (auteur de livres sur Djerba).
A la suite des bombardements de 1943, les lycéens avaient été dispersés dans divers lieux. Le lycée n’a rouvert ses portes qu’en 44 car des bombes non explosées s’y trouvaient.
Ce ne fut qu’en 1945.1946 que le lycée repris une activité normale.

Photo d’André Novikoff

DEBATS M.

Le succès de sa « manie » avait été modérément (c’est le moins que l’on puisse dire) apprecié . Ce qui lui avait valu le doux sobriquet de « Debats ya mzeoudi ».
Avait-il eu auparavant des problèmes dans d’autres lycées où il avait enseigné ? Avait-il reçu des ordres d’être sévère ? Etait-ce vraiment dans sa nature?
Ceci ne lui a pas empéché d’être un excellent Professeur !
Il y a quelques années au journal télévisé régional de France 3 Côte d’Azur une équipe de journalistes de cette chaine avait fait un reportage sur une grève de lycéens; Le motif de cette grève était la demande de renvoi d’un prof qu’ils jugeaient « trop sévère » à leurs yeux (on n’a jamais su ce qu’ils jugeaient « trop sevère »). Alors là j’ai pensé à M. Debats. Il aurait alors fait la une de tous les journaux nationaux!
C’est bien vrai que les temps ont bien changé. Nos « bétises » qui terminaient souvent par des « observations » (papiers verts) ou par des « avertissements » (papiers roses) (apportés par le désopilant surveillant M. Mangani qui se faisait un plaisir sadique pour les distribuer) nous font paraitre des « enfants de coeurs » par rapport certains « eleves » d’établissements scolaires de banlieues dites « sensibles ».Qui se rappelle de M. Debats prof d’histoire ?. J’ai gardé en mémoire sa sévérité démesurée et sa manie de coller des « observations » (petits papiers verts) à profusion pour un oui ou pour un non.

DELON Louis

le parle couramment ; connaît ce pays sûrement mieux que la Tunisie où il aura enseigné plus de 20 ans, en a presqu’oublié son Aveyron natal…surprenant, admirable, prodigieux de l’entendre parler du berceau de la démocratie !
(en toute objectivité, c’est sa… fille qui vous le dit).prof. de lettres.
Pour la petite histoire, il s’est mis au grec moderne dès la retraite et (suite en cliquant sur Delon Louis)

SAUVAN M.

Je me souviens de ses démonstrations écrites impeccablement au tableau (avec craie en couleur s’il vous plait !) accompagnées toujours de figures géométriques qu’il traçait en utilisant toujours un matériel spécial tableau : compas, règle, équerre, rapporteur, ficelle pour tracer les cercles ……. Quelques anecdotes sur M. Sauvan me reviennent à l’esprit, des histoires drôles qu’il nous racontait pour détendre l’atmosphère, alors que nous étions, en classe, en pleine révision intensive, quelques semaines avant le Bac. Il aimait ajouter de temps en temps des rébus et des problèmes de maths amusants qu’il tirait d’un livre qu’il avait toujours sur son bureau. Malgré son apparence sévère, il aimait beaucoup plaisanter.
Il ne supportait pas que l’on fasse des fautes d’orthographe et quand il rendait les copies, non seulement il enlevait des points pour les fautes d’orthographe, mais aussi il exigeait qu’on recopie jusqu’à 100 fois des fautes que l’on faisait en écorchant les noms du genre Pythagore, Thales etc…
Croyez moi ! Cela a porte ses fruits puisque de telles erreurs ne se renouvelaient plus………..
Une autre habitude de Mr Sauvan : A la recréation de 10 heures, avec son collègue Mr Reboul, il aimait boire son verre de vin rouge. La bouteille se trouvait généralement dans l’armoire de Mr Reboul !..
En bénéficiant de son enseignement, j’ai aime les maths et j’ai fait par la suite des études supérieures ou les maths ont eu une part importante.

Professeur de maths,
M. Sauvan , fut mon professeur de maths en maths-elem. En dépit de sa rigueur et de sa sévérité relative, j’ai garde un excellent souvenir de son enseignement clair et magistral.